Results (
English) 2:
[Copy]Copied!
วัตถุประสงค์: วัตถุประสงค์ของบทความคือการพัฒนารูปแบบความเป็นผู้นําการเปลี่ยนแปลงสําหรับผู้นําพยาบาลทางวิชาการใน<br>สถาบันการศึกษาพยาบาลผ่านกระบวนการพัฒนาทฤษฎี การศึกษานี้เล็ดลอดออกมาจากวัตถุประสงค์ที่<br>ถูกตั้งเป็นสองขั้นตอนโดยขั้นตอนที่หนึ่งสูตรเพื่อเปิดใช้งานการระบุและการจําแนกประเภทของแนวคิดที่เกี่ยวข้อง<br>เป็นผู้นําการเปลี่ยนแปลงของผู้นําพยาบาลวิชาการและระยะที่สองเพื่อพัฒนาและอธิบายรูปแบบสําหรับการเปลี่ยนแปลง<br>ความเป็นผู้นําสําหรับผู้นําการศึกษาพยาบาลในสถาบันการศึกษาพยาบาล<br>วิธีการ: ทฤษฎีที่ครอบคลุมการออกแบบเชิงสร้างถูกนํามาใช้ในเชิงคุณภาพเชิงปริมาณการสํารวจคําอธิบายและ<br>ลักษณะตามบริบท ทฤษฎีการออกแบบเชิงสร้างสรรค์ให้ความเข้าใจเกี่ยวกับปรากฏการณ์ของความเป็นผู้นําการเปลี่ยนแปลง<br>การพัฒนาแบบจําลองสําหรับผู้นําพยาบาลวิชาการในสถาบันการศึกษาพยาบาล วิธีการวิจัยเป็นไปตามกลยุทธ์<br>ของการพัฒนาทฤษฎีโดยใช้แนวคิดการระบุและการจําแนกประเภทวิธีการรวบรวมข้อมูลและขั้นตอนการวิเคราะห์ข้อมูล<br>วิธีการและกระบวนการเพื่อให้แน่ใจว่าความน่าเชื่อถือของการศึกษาคําอธิบายแนวคิดและการสะท้อนที่สําคัญของแบบจําลอง การศึกษาดําเนินการที่สถาบันพยาบาลศึกษาจากสี่จังหวัดของแอฟริกาใต้คือกัวเต็ง KwaZulu Natal<br>รัฐอิสระ และตะวันตกเฉียงเหนือ
Being translated, please wait..
